这本书里面没有大家习惯看到的理论陈述和基本概念，基本都是在教学过程中遇到的问题和解决的方法，以求更多地展示教学实践的过程。书中选取的课题分布在各个阶段的本科教学中，简单片段的和完整教学过程都有。希望大家可以在很短的时间内浏览这本书的一些内容，然后会上书，就可以开始有所思考了。本书主要选取了教学中除了就业技能和大课题之外的一些小练习，或者说是一些更多关注创造性思维的内容展现给大家。希望能够对学习工业设计的同学，或者从事工业设计教学的老师一些启发。如果能够使大家稍稍从更多关注形式感转到更多关注设计本身，就非常开心了。

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《产品设计与开发(第4版)》是宾夕法尼亚大学沃顿商学院教授卡尔·T犹里齐和麻省理工学院斯隆管理学院教授斯蒂芬·D．埃平格合作编写的一本有关产品开发设计的教科书。《产品设计与开发(第4版)》将市场研究、工业设计、生产制造三方面有机地贯穿为一体．为产品的设计与开发提供了一条清晰而完整的思路，对全面理解产品的设计与开发的过程有十分重要的意义。书中的每一种理论和方法均用具体的实例来加以说明，使原来枯燥乏味的理论阐述变得生动而自然。《产品设计与开发(第4版)》可作为工业设计专业产品开发与设计课程的教材，也可作为机械及电气信息类等工程专业、MBA和设计管理方向研究生的教材。

《产品设计与开发(第4版)》是宾夕法尼亚大学沃顿商学院教授卡尔·T犹里齐和麻省理工学院斯隆管理学院教授斯蒂芬·D．埃平格合作编写的一本有关产品开发设计的教科书。《产品设计与开发(第4版)》将市场研究、工业设计、生产制造三方面有机地贯穿为一体．为产品的设计与开发提供了一条清晰而完整的思路，对全面理解产品的设计与开发的过程有十分重要的意义。书中的每一种理论和方法均用具体的实例来加以说明，使原来枯燥乏味的理论阐述变得生动而自然。《产品设计与开发(第4版)》可作为工业设计专业产品开发与设计课程的教材，也可作为机械及电气信息类等工程专业、MBA和设计管理方向研究生的教材。

本书共22章，三大部分。第一部分（第1章和第2章），先向大家介绍对产品经理与设计的认知。第1章主要强调产品经理的思维方法。第2章从传统零售业中提炼电商的理念，从整体上概述电商的核心产品架构。第二部分(第3~21章)，主要从实战的角度详细描述电商平台各关键子系统的产品设计，不仅从设计构想、思维上告诉大家如何进行思考，还给出了详实的原型参照，以帮助大家快速上手。第三部分（第22章），则强调了产品经理应如何为应对未知的领域做准备。

这是一本关于“产品设计思维与方法”方面的实战书籍。融合了笔者多年行为实践经验，以大量的图例和案例详细展现产品设计背后的真实思维与构建方法，全面系统地分析电子商务产品设计方案，从规划、架构、逻辑、原型等多个方面对电商平台的产品设计过程进行细致分享。 在互联网产品设计领域，设计理念与设计方法却是能持续复用的，只要你掌握了一套行之有效的互联网产品设计方法论与工具，那无论是从事什么样的行业，你都能快速构建起一个最佳的解决方案框架，帮助你的企业实现“互联网+”的发展战略。 本书的主要内容和特色： * 具有系统全面的电商产品设计构建实例，帮助你建立起完整的产品视野，洞察全局，获得战略思维与统筹意识，进行高屋建瓴式的战略规划，进而据以进行产品竞争战略的制定和实施。 * 基于真实的应用场景提供丰富的设计范例，一步步揭开产品设计背后真实的设计奥秘，让你能够真正理解产品...(展开全部)

本书共22章，三大部分。第一部分（第1章和第2章），先向大家介绍对产品经理与设计的认知。第1章主要强调产品经理的思维方法。第2章从传统零售业中提炼电商的理念，从整体上概述电商的核心产品架构。第二部分(第3~21章)，主要从实战的角度详细描述电商平台各关键子系统的产品设计，不仅从设计构想、思维上告诉大家如何进行思考，还给出了详实的原型参照，以帮助大家快速上手。第三部分（第22章），则强调了产品经理应如何为应对未知的领域做准备。

这是一本关于“产品设计思维与方法”方面的实战书籍。融合了笔者多年行为实践经验，以大量的图例和案例详细展现产品设计背后的真实思维与构建方法，全面系统地分析电子商务产品设计方案，从规划、架构、逻辑、原型等多个方面对电商平台的产品设计过程进行细致分享。 在互联网产品设计领域，设计理念与设计方法却是能持续复用的，只要你掌握了一套行之有效的互联网产品设计方法论与工具，那无论是从事什么样的行业，你都能快速构建起一个最佳的解决方案框架，帮助你的企业实现“互联网+”的发展战略。 本书的主要内容和特色： * 具有系统全面的电商产品设计构建实例，帮助你建立起完整的产品视野，洞察全局，获得战略思维与统筹意识，进行高屋建瓴式的战略规划，进而据以进行产品竞争战略的制定和实施。 * 基于真实的应用场景提供丰富的设计范例，一步步揭开产品设计背后真实的设计奥秘，让你能够真正理解产品...(展开全部)

自1984年柳冠中先生留德归国于中央工艺美术学院（今清华大学美术学院）筹建国内第一个工业设计系以来，设计教育以及设计产业都得到了长足发展；尤其从 1990年代中后期至今，中国设计教育界更是一派繁荣。但正如德国卡塞尔大学艺术学院盖尔哈特?马蒂亚斯（Gerhard Mathias）教授所言，中国的设计教育“看上去很壮观”。剥离了历史文脉的设计图典，以五光十色的设计现象混淆视听，甚至掩盖了设计的本来面目；设计理论大多停留在简史、分类、经验、形式美等一般格式的重复，跨学科知识的引入则处于名词解读和原理套用的起步阶段；从“元”设计——事理学上描述历史发展、解析形态演化并具原始创新的学术著作还未出现，研究人为“事”“物”内在逻辑、关系和规律的著述也未问世。因此，重新呈现设计的完整面貌，建立起明晰的知识架构，迫在眉睫。 本书从瑞士Birkhauser出版社引进，作...(展开全部)